“款式太土”“看上去很怂”“我的青春被校服毁了”……校服为何总是广为诟病？除了校服设计单调、款式老旧之外，万校一服、不合身、不美观、不舒适、不分性别、质量差等等，都是校服“丑成一样”的原因所在。因为不美观、不合身，学生不愿穿;因为质量差、价格贵，家长不愿买;因为要求多、选择少，学校不愿订做，校服改良由此失去了动力。

校服太美引发早恋

目前，尽管有学校尝试打破“校服魔咒”，但“百花齐放”的局面并未出现。一些地方的家长担心，引入的新式校服中男装太帅、女装太美，反而可能引发早恋，因此强力抵制。实际上，这种担心大可不必。我国最早引入校服是在上世纪初期，当时就很注重美观，男生的西装、中山装，女生的长裙、旗袍等，就很时髦洋气，并充分展示了男女学生的性别特征。现在毕业照流行复古风，就证明了这一时期校服的魅力所在。

去年，教育部等四部门联合印发的“校服新政”，就是充分吸纳学生、家长的意见，提高学生、家长在校服选购上的话语权。实际上，广州等地已经开始试水，让学生自主设计、选择校服，一些地方还出台校服规范，使得校服在规则内创新、美化，从而凝聚教育部门、学校、家长、学生的共识，实现校服美化的各方共赢。