原标题:9岁女孩性早熟 医生问了一个奇怪问题:拉丁舞跳不跳
春天,少年开花成长的季节。但是有的家长却发现:家有儿女,已经提前长成了带着成熟味道的“果子”。
浙江省人民医院儿科主任罗晓明教授的门诊里,9岁小女孩豆豆的脸涨得通红,无辜的眼神四处看,不敢和大人对视。
这还是个懵懂的孩子,但是她的乳房发育已经两年了,胸围接近少女的样子,个头也明显比同龄的孩子高许多。豆豆骨龄报告证实了这一点:性早熟。
孩子性早熟,生理上的直接影响是个子会长不高,而心理上则会造成更多的问题。
在询问豆豆吃过什么药物、特殊食物等问题后,罗晓明突然问她:“你跳不跳拉丁舞的?”
这个问题让家长略感意外,心里嘀咕:怎么突然冒出这个问题。
没想到,小妹妹看着医生点点头:“嗯,我学了四年了。”
“虽然在学术界还没有科学研究论证,但是我们从门诊多个案例的情况已经发现,跳拉丁舞与小朋友性早熟之间有一定的联系。”罗晓明说。
社交舞蹈
提前启动青春期开关
为什么性早熟,会和拉丁舞扯上关系?
罗晓明是这样解释的,男孩女孩一起完成一些舞蹈,就像孩子到了一定的年龄还和爸妈同睡,孩子会逐渐注意到男女的性别差异,对孩子的性认知发展有一定的影响,和性发育提前性早熟、青春发育加速有一定的关系。
“近几十年来全世界孩子的青春期都在提前,性早熟的发生率逐渐提高,中国孩子尤其明显。”罗晓明说,这和许多原因有关系,营养过剩、环境激素(包括保健品)和互联网的发展(孩子过早接触性相关知识引起的心理刺激),是最主要的三大原因。
目前,医学界定义的青春期起步年纪是:女孩8周岁,男孩9周岁。早于这个年纪,女孩子出现乳房发育,男孩子开始睾丸发育,都属于性早熟。
开头提到的9岁小姑娘,其实已经发育很久了,家长为此一直带她求医,吃中药,希望能延迟发育,结果发现药也压不下去。
找不到原因,罗晓明才试探性地问了一句:拉丁舞跳不跳的?
“拉丁舞是一个社交舞种。跳舞的双方,一男一女,穿着和情绪都是热情洋溢的,并且它需要舞者之间有很强的互动性。”罗晓明说,青春期前后,身体对“男女”的信息是非常敏感的,可能一个成年人看来健康、平常的动作或眼神,在青春期都会启动大脑中的开关。
这个“开关”打开后,会直接刺激下丘脑,诱发脑垂体促性腺激素的分泌,启动青春发育。
“由心理因素引发的性早熟,比营养品、食物不当引起的性早熟,更难阻断。”浙江省人民医院儿科副主任医师吴美珍说,这个开关一旦开启,医生很难通过改变习惯暂停孩子提前成熟的节奏,只能通过药物治疗延缓这个过程。
一起跳舞的男孩和女孩,都有可能因为这样的接触发生性早熟吗?
罗晓明的回答是肯定的,“但是女孩子可能会面临更多的问题,因为她们的青春期开始得早,懂事得早,所以也需要更多的关照。”
孩子处于青春期
家长秀恩爱要谨慎
吴美珍在性早熟的门诊中,也经常会跟家长强调一些要注意的行为,以免由心理因素诱发性早熟,比如:“不要给孩子看爱情剧、成人化的影视剧以及谈情说爱的小说。父母不要在孩子面前换衣服,有过分亲热行为,及早和孩子分床睡。”
父母不光不应该在孩子面前暴露一些身体部位,“秀恩爱”都要慎重一点。
尤其是离异家庭,如果一方家长有了另一半,对孩子的刺激会更大。
美国心理学家劳伦斯·斯坦伯格(LaurenceSteinberg)去年出了一本著作《AgeofOpportunity》(中译《青春期大脑决定孩子的一生》)中提到:“家庭压力会导致性早熟。在这一点上,女孩比男孩更明显。”
研究发现:父亲缺席的家庭,女孩比较早熟。因为她可能在父亲离开家庭之后,接触到妈妈的新对象。但对她来说,这都是不相干的成年男性。糟糕的是,他们会给小女孩造成信息素干扰,刺激女孩提前进入青春期。
他在研究中还提到,性早熟会改变青少年与他人之间的互动关系,进而影响早熟孩子的精神健康和行为健康。性早熟孩子心理压力更大,特别是女孩子,容易出现抑郁、焦虑、恐慌和饮食障碍。更严重的情况,可能会导致女孩成年后更容易得卵巢癌、肥胖等疾病。
过多使用社交媒体
也会影响女孩的心理健康
不光是实际的社交接触,网络的社交行为,比如微信、QQ等,也让青春期女孩更加容易受到伤害。
英国埃塞克斯大学和伦敦大学学院最新的一项研究显示:青春期早期(10岁),花在社交媒体上的时间越多,青春期后期(10至15岁)的心理健康状况就越不好——但这种现象只出现在女孩身上。
一共有9859名10至15岁的英国青春期少年,回答了关于日常学校生活中会花多少时间在社交媒体上互动的问题。
根据调查显示,在13岁时,大约一半的女孩每天花在社交媒体互动上的时间多于1个小时,男孩则只有1/3达到这个数字。
到15岁时,男孩和女孩使用社交媒体的时间都会增长,但女孩的使用时间依旧比男孩长。分别有59%的女孩和46%的男孩,每天花在社交媒体上的时间会超过1个小时。
科学家通过对幸福感和其他指标的打分,发现男孩和女孩在整个青春期过程中心理健康状况都有下滑——女孩的幸福指数会从36.9下降到33.3,降低约3分,而男孩是从36.02下降到34.55,降低不到2分。
相比男孩子们“长处与困难调查表”的得分有所降低,但女孩们的得分却呈上升趋势,这意味着女孩经历了更多负面状况。